Por tercera vez, desde la Asociación Cultural Damus en colaboración con el instituto Luna de la Sierra de Adamuz, hemos realizado una ruta interpretada y teatralizada por las calles de nuestro pueblo, por las que discurría el antiguo Camino Real de la Plata. Por unas horas hemos vuelto a la edad media gracias a las explicaciones de nuestra presidenta Mercedes y de las interpretaciones de los niños que han representado diferentes escenas medievales en lugares emblemáticos de Adamuz.
Comenzamos la ruta en las inmediaciones de la iglesia de San Andrés, para despues conocerla por dentro y fijarnos en sus curiosiades.
Despues, en dirección al Pilar, antiguo Mesón del Obispo, nos fuimos parando en fachadas con historia.
De pronto, en la zona conocida por los adamuceños como "las cuatro esquinas" nos sorprendió el Marqués del Carpio a caballo y su séquito...¡Todo un espectáculo!
Aquí podéis disfrutar del video que recoge ese momento tan emotivo
Vamos llegando escoltados por el Marqués al Pilar.
Aquí los niños nos realizan un baile medieval e interpretan un simpático teatrillo
Aquí tenéis el video
Vamos subiendo por las calles, aprendiendo cositas interesantes de nuestra historia, observando detalles que de otra forma nos pasan desapercibidos.
En las inmediaciones de la Torre del Reloj, tiene lugar un acto de Vasallaje medieval, muy interesante.
Aquí tenéis el video
Seguimos hacia la casa Solariega de los Lara Ayllón, donde Beatriz Mendez de Haro y Sotomayor nos dará un estupendo recibimiento.
Aquí tenéis el video
En la zona del Pozo de Santiago tiene lugar la última representación , nuestra "jotilla adamuceña" es recuperada,cantada e interpretada musicalmente a la flauta
Aquí tenéis los videos
¡Muchísimas gracias a todos los asistentes a la ruta y a todos los organismos que lo han echo posible!
Durante nuestro DAMUS CULTURAL hemos realizado una serie de actividades, entre ellas PINTA TU PATRIMONIO, dónde pequeños y mayores han dejado volar su imaginación pintando algunos monumentos de nuestra localidad.
Por su pasión del dibujo y por compartirlo con nosotros, han recibido no sólo un pequeño obsequio aquel que se acercaba, sino que ha habido unos ganadores que obtuvieron una mayor recompensa, además de pasar una rato del domingo con miembros de la Asociación, familia y amigos.
Gracias por estar con nosotros en esta actividad. Aquí os dejamos los dibujos de los artistas ganadores. Si queréis ver todas las creaciones de estos y el resto, visitar nuestro facebook, Asociación Cultural Damus.
El pasado jueves 19 de Mayo se realizó el II Taller de Jabones impartido por la Asociación Cultural DAMUS. Al igual que el primer año (el año pasado) las encargadas de realizarlo fueron Maria Reyes Amil y Emilia Bollero Ruiz junto con el apoyo de otras tres compañeras de la asociación Dolores Redondo, Mercedes Ruiz y Ana Diaz.
El taller lo realizamos en el Centro del Olivar, la parte teórica se hizo en la sala de proyección y la parte práctica en la sala contigua.
Desde aqui queremos dar las gracias al Ayuntamiento por cedernos este espacio con tanto encanto. También queremos agradecer a todas las personas que asistieron y participaron en el taller por su entusiasmo y la buena acogida que nos dieron.
En esta ocasion los jabones no eran de aceite de oliva y sosa caustica como el pasado año sino de glicerina y llevamos ya elaborado un pequeño surtido de jabones para que los asistentes al taller pudieran verlos y hacerse una idea de como los querian elaborar ellos jugando con las formas, colores, olor de esencias etc.
Empezamos con el taller y la parte teórica.
Despues pasamos a la sala contigua donde teníamos todo preparado para hacer los jabones.
Todas muy atentas a las explicaciones de como hacer el jabon.
Este año han sido muchos los niños que han querido acompañar a sus madres y aprender ha realizar jabones de glicerina, se lo pasaron genial y creo que fueron ellos los que mas disfrutaron del taller.
Aunque mas de uno se paso un poco con la purpurina.....
En general todos le pusieron ganas e ilusión.
Y al final consiguieron hacer bolsitas de jabon tan monas como esta.
La Historia forma parte de cada uno de nosotros y es la que nos ha hecho tal y como somos. A lo largo de los tiempos hemos podido conocer nuestra historia por la información que nos ha llegado escrita, por las investigaciones realizadas y sobretodo por la transferencia de datos oral de generación en generación, lo conocemos: "de boca en boca".
Hemos llegado a un siglo en el que lo que predomina es lo digital y todo se busca y se obtiene por ese medio.
¿Pero, a nivel local, todo realmente se sigue manteniendo y pasando de generación en generación?
Creemos que no, porque aquí en nuestro pueblo, Adamuz, tenemos una gran variedad de jerga importante que con el paso de los años se ha ido perdiendo algunos de sus usos. Por ello, para que no queden muy en el pasado y no se olviden, queremos recordar algunas palabras, algunas frases, canciones, refranes,...... que los que ya tenemos una edad hemos oído alguna vez pero que actualmente no las repetimos, con lo cual no las escuchan las generaciones actuales e incluso a nosotros nos cuesta trabajo recordar.
Quién no ha estado alguna vez enfollinao ysu madre le ha dicho que es un cazurro y le va a dar un sopapo.
Quién no se ha emperifollao, se ha ido por ahí y le han endilgado el recorrido.
Quién no ha visto venir a un pichirichi, pero desetacao y que en realidad es un muertojambre.
Quién no ha cocinado un comistrajo porque le ha salido como aguachirri, pero al final se lo ha comido el bodrágano.
Quién no ha pegado un sarpaso por estar empanao y tropezar con un burraco.
Quién no ha escuchado por nuestras calles y lugares algunas de estas palabras: esmallao, vilorio, farfollón, camastrón, juanbrevas, napia, volaeras, songón, cazurro, arrecío, mondongo, zoquete, cantamañanas, pamplinas, soplabobos, algarín, empanao, burto, fiscarse .........
Quién cuando ha ido al huerto no le han cantado:
Que culpa tiene el tomate
que está tranquilo en su mata,
llega un tío butarate y
lo mete en una lata,
lo transporta al extranjero
para sacarle un bonito dinero.
Quién no ha estado de matanza y ha cantado:
!Morid! Dijo un pobre triste lechón
siendo tan rico mi amo
y no aprovecha esta ocasión.
Más vale tirarse al monte
lo mismo que un bandolero
que no ser lechón de un rico
cuando cierren los graneros.
!Morid! Dijo un pobre triste lechón
me subiré aquel cerro
me hartaré de carretón y collejas
estiraré el hocico y encongeré las orejas
!Morid! Dijo un pobre triste lechón.
Quién cuando iba a lavar al río no escuchaba:
Una niña con su novio
fueron a lavar al río
ella llevaba el jabón
y él le llevaba el lío.
!Que anda tito Paco
que anda con la nena
que hay hay hay
el paso que lleva!
Iban hablando de amores
como cosa natural y
los dos muertos de risa
se pusieron a lavar.
!Que anda tito Paco
que anda con la nena
que hay hay hay
el paso que lleva!
Mientras que ella se lavaba
él tendía la ropa
y cuando salió del agua
lloraba como una loca.
!Que anda tito Paco
que anda con la nena
que hay hay hay
el paso que lleva!
No lloraba por el jabón
ni tampoco por la ropa
lloraba porque le ví
hasta el cielo de la boca.
Quién en la recogida de setas no oyó:
Salimos del molino
todos sin almorzar
por ver si en el camino
encontrábamos algún faisán.
Ya que estábamos todos
en medio del jaral
se presentó una rubia
con la cesta colmá.
Ella que lo sabía
que iba sin almorzar
se echó mano a la cesta
y me regalo un faisán.
Hay que faisán más hermoso
cuando se lo ñasqué
que no tenía rabo
y yo se lo planté.
Aquí nos despedimos
todos en el jaral
adiós rubia del alma
ya no nos vemos más
que hasta el año que viene
ya se acabó el faisán.
Otras canciones del recuerdo:
Yo tengo un gato, gato, gatito
con sus orejas y su rabito
y si alguna niña me lo quiere ver
que pase por mi puerta
y se lo enseñaré.
!Hay que gato más cochino
hay que gato más marrano
una vez que lo cogí
se me cagó en la mano!
Abuelo quiero que me haga una idea
de ese gatito que mi novio
a mi me enseña.
Tiene la piel muy finita
y la cabeza pelá,
dice que caza conejos
y yo digo que es verdad.
!Hay que gato más cochino
hay que gato más marrano
una vez que lo cogí
se me cagó en la mano!
Las canciones eran cantadas por José Reyes Alonso.
Con motivo de la celebración del Día Mundial de los Derechos de los niños y niñas, miembros de la asociación hemos colaborado con el CEIP Laureado Capitán Trevilla en la realización de una actividad con el fin de celebrar dicho día con el alumnado de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.
En primer lugar, les hemos explicado a los alumnos y alumnas cuales son sus derechos. Posteriormente, con motivo de ahondar aun más en sus derechos, les hemos recitado una poesía del autor Luis Rivera López titulada Mariel y los cuentos en la que los diferentes personajes de los cuentos luchan por alcanzar sus derechos e incitan a la persona que la lee a luchar por los de todos los niños y niñas.
Por último, hemos realizado la lectura de tres cuentos como son: Carrera de zapatillas y El burro albino, ambos cuentos trabajan el respeto hacia uno mismo y hacia los demás sin importar el color y el tamaño;y Los niños felices, cuento elaborado por Mercedes Ruiz Sánchez en el que se lucha por la felicidad de todas las personas y el cumplimiento de sus derechos.
A continuación os dejamos algunos de los materiales que hemos utilizado para llevar a cabo esta actividad:
DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:
POESÍA:
Mariel y los cuentos
Era una tarde aburrida y lluviosa,
de esas en las que el tiempo se hace lento,
buscaba yo en mi libro hoja por hoja:
¿A dónde están los niños de los cuentos?
Se fueron de sus letras enojados,
de que siempre les toque sufrir tanto,
y escucharon mis padres extrañados,
mientras miraban las hojas en blanco:
-No quiero sufrir más- dijo la rubia Alicia,
-Quiero crecer en paz entre mis maravillas-.
-¡No quiero trabajar! dijo la Cenicienta,
y los Tres Chanchitos: -¡Una vivienda!
-Tener para comer sin tener que encontrar
un tesoro escondido- les dijo Pulgarcito.
-Yo quiero ir a estudiar con mi hermana Gretel
y no tener papás que me abandonen siempre.
-Un tamaño normal- pedía Almendrita.
-O que me quieran aún más siendo tan chiquita.
Caperucita habló de no sentir más temores,
para poder al sol, juntar tranquila flores.
Entonces yo les dije la noticia:
También los niños de éste planeta
son muchos los que sufren injusticias
Y no tienen nadie que los defienda.
Y así los personajes decidieron
a los chicos volver a divertir,
pero antes dejaron un gran sueño:
¡LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A CUMPLIR!
Autor: Luis Rivera López
CUENTOS:
CARRERA DE ZAPATILLAS
Había llegado por fin el gran día. Todos los animales del bosque se levantaron temprano porque ¡era el día de la gran carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos junto al lago.
También estaba la jirafa, la más alta y hermosa del bosque. Pero era tan presumida que no quería ser amiga de los demás animales.
La jiraba comenzó a burlarse de sus amigos:
- Ja, ja, ja, ja, se reía de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.
- Jo, jo, jo, jo, se reía del rinoceronte que era tan gordo.
- Je, je, je, je, se reía del elefante por su trompa tan larga.
Y entonces, llegó la hora de la largada.
El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados.
La tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada.
Es que era tan alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!
- Ahhh, ahhhh, ¡qué alguien me ayude! - gritó la jirafa.
Y todos los animales se quedaron mirándola. Pero el zorro fue a hablar con ella y le dijo:
- Tú te reías de los demás animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos diferentes, pero todos tenemos algo bueno y todos podemos ser amigos y ayudarnos cuando lo necesitamos.
Entonces la jirafa pidió perdón a todos por haberse reído de ellos. Y vinieron las hormigas, que rápidamente treparon por sus zapatillas para atarle los cordones.
Y por fin se pusieron todos los animales en la línea de partida. En sus marcas, preparados, listos, ¡YA!
Cuando terminó la carrera, todos festejaron porque habían ganado una nueva amiga que además había aprendido lo que significaba la amistad.
Colorín, colorón, si quieres tener muchos amigos, acéptalos como son.
FIN
EL BURRITO ALBINO
Gaspar tenía dos hermanos que eran de color marrón, como todos lo burritos. Su familia a pesar de todo, lo aceptó tal cual era. Gaspar era un burrito albino. A medida que fue creciendo, él se daba cuenta que no era como los demás burros que conocía. Entonces le preguntaba a su mamá por qué había nacido de ese color. Su mamá le explicaba que el color no hace mejor ni peor a los seres, por ello no debía sentirse preocupado.
- Todos somos diferentes, tenemos distintos colores, tamaños, formas, pero no olvides, Gaspar, que lo más importante es lo que guardamos dentro de nuestro corazón, le dijo su mamá.
Con estas palabras, Gaspar se sintió más tranquilo y feliz. Demostraba a cada instante lo bondadoso que era. Amaba trotar alegremente entre flores, riendo y cantando. Las margaritas al verlo pasar decían:
- ¡Parece una nube que se cayó del cielo, o mejor un copo de nieve cayendo sobre el pastizal, o una bola de algodón gigante!
Las rosas, por su lado opinaban:
- ¡Es la luna nueva que cayó a la tierra y no sabe volver!
Cuando Gaspar salía de paseo por los montes, las mariposas salían a su encuentro, revoloteando a su alrededor, cual ronda de niños en el jardín; los gorriones, lo seguían entonando su glorioso canto. Gaspar se sentía libre y no le importaba que algunos animales se burlaran de él. De repente llegó a un arroyo y mientras bebía agua, los sapos lo observaban con detenimiento y curiosidad y se preguntaban:
- ¿Y este de donde salió?, ¿Será contagioso, un burro color blanco?, ¿o será una oveja disfrazada de burro?
Siguió su paseo, y en el camino se encontró con un zorro que le dijo:
- Burro, que pálido eres, deberías tomar sol para mejorar tu aspecto.
- Yo tomo luna, por eso soy blanco, me lo dijo un cisne que nadaba en la laguna, respondió el burrito inocentemente.
- ¡Qué tonto eres! Jajaja, eso de tomar luna, es muy chistoso, jajaja, se burlaba el astuto zorro.
Gaspar no entendía donde estaba el chiste, porque él se creyó eso de tomar luna. Siguió su camino, pensando en lo que le había dicho el zorro. Entonces decidió recostarse sobre la fresca hierba bajo el intenso sol de verano. Transcurrieron unas horas en las cuales, Gaspar, se había quedado dormido.
Después de un rato se despertó, tan agobiado y muerto de calor que corrió a refrescarse en la laguna. Cuando salió del agua, observó su imagen reflejada en ella y una triste realidad, su pelaje seguía blanco como siempre. El cisne lo había engañado. Los cisnes que lo miraban se reían de él.
- Que tonto eres, ¿crees que poniéndose al sol su pelaje cambiará de color?, se burlaban.
Gaspar siguió su camino, y de repente encontró frente a sus ojos, un paisaje muy bello que lo dejó atónito. Se encontró en su lugar, su mundo. Todo era blanco, como él. Se metió más y más, y empezó a reír y reír. Estaba rodeado de jazmines, por acá, por allá, más acá, más allá, todo blanco y con un aroma embriagador.
- Gaspar, ¿Qué vienes a hacer por aquí?, le preguntaron los jazmines.
- Aparecí de casualidad, no conocía este sitio, le contestó Gaspar.
- Cuando te vimos de lejos supimos que eras vos. Oímos hablar de vos, los gorriones y las mariposas nos contaron tu historia. No debes sentirte triste por tu aspecto, míranos a nosotros, deberíamos sentirnos igual, y sin embargo tenemos algo que nos identifica, que no se ve pero se siente, es el hermoso perfume que emanamos, que es único y hace que todos los días nos visiten cientos de mariposas y pájaros, tan bellos como nunca vimos.
Comparten todo el día con nosotros y no les importa si somos blancos o de otro color. Tú también tienes algo que es más importante que tu color, que se percibe. Es tu frescura, tu bondad y alegría. Cualidades que hacen que tengas muchos amigos verdaderos. Debes aceptarte tal cual eres, para que te acepten los demás, le animaron los jazmines.
Gaspar, recordó las palabras de su mamá. Desde ese día se aceptó como era, y cosechó muchos más amigos que no lo miraban por su aspecto, sino por lo que guardaba en su gran corazón.
FIN
LOS
NIÑOS FELICES
Autora: Mercedes Ruiz Sánchez
Había una vez en un planeta muy muy lejano un grupo de niños que vivían muy felices. Se llamaban Pedrito, Anita, Juanito, Carmencita y el pequeño Curro.
Estos niños iban al cole, vivían muy alegres con sus padres y hermanos, tenían derecho a ir al médico cuando estaban malitos y jugaban mucho.
Un día decidieron viajar a un planeta vecino y descubrieron que allí los niños y niñas no eran tan felices como ellos.
El pequeño Curro preguntó:
-¿Por qué trabajan? Los niños y las niñas tienen que jugar.
Anita exclamó:
-¿Por qué no van al cole? Los niños y las niñas tienen que saber leer y escribir.
Pedrito dijo:
- Y los que están malitos ¿por qué no van al médico?
Carmencita empezó a llorar y Juanito decidió que ya era hora de volver a casa.
Cuando llegaron estaban muy tristes ya no tenían ganas de jugar, ni de reír, ni de estar alegres, solo se acordaban de los niños y niñas del planeta vecino.
Entonces un día a Juanito se le ocurrió una idea, irían a visitar al rey de su planeta. Entonces le dijeron al rey lo que habían visto. El rey y sus ministros muy alarmados decidieron enviar un avión gigante al planeta vecino. Cuando llegaron Pedrito, Anita, Juanito, Carmencita y el pequeño Curro empezaron a llamar a los niños y niñas y sus familias y se subieron al avión.
Cuando llegaron el rey, el presidente y todo su gobierno tenían preparadas casas, hospitales, colegios y un montón de parques para jugar. Todo el planeta sabía lo importante que son los niños y niñas, son la alegría y el futuro, lo importante que es la educación, una sanidad y un país donde poder expresarse.
Y ya nunca más hubo ni niños ni niñas tristes, todos eran felices.
Y colorín colorete por la chimenea sale un cohete.
